“銅雕更“保真”，石雕易“失真”，無論石雕還是銅雕，都需要模型。而銅雕是從原稿倒模出來的，基本能保證九成的準確性，這才是“保真”； 而石雕是對著原作來敲石頭，始終會存在偏差。能達到八成的相似度已經(jīng)不錯了，有時只能得到六成的效果，這反而是“失真”了。
其次，銅雕的表現(xiàn)力比石雕要豐富太多了，種種飛躍、騰跳的輕巧動作，只有銅雕能做出來。
石雕是無能為力的，因為石材只能展現(xiàn)一些整體的語言，像蹲著或趴著的動作，除非玉石中的翡翠，因為硬度跟金屬相差無幾，才有接近于金屬的廣闊表現(xiàn)空間?？梢?，石材的缺陷或說局限性很明顯。即使是漢白玉看起來很漂亮，就藝術(shù)而言，也并無優(yōu)勢——漢白玉打磨得太光滑了，看起來會特別像工藝品，而且不小心摔到地上，就缺胳膊斷腿的了。
對于，銅雕的生銹等問題。收藏看重名家，注重藝術(shù)品牌，材質(zhì)反而沒那么重要，國外的博物館一些雕塑，放到現(xiàn)在已經(jīng)非常陳舊了，卻仍然是館藏寶貝，不會因為幾個生銹就身價大跌。
玻璃鋼雕塑如今在市面上越來越流行，不僅是因為它是一種新型的工藝雕塑材料，更是因為他自身所具有的優(yōu)勢而被廣泛的接納，那么玻璃鋼雕塑有著怎樣的優(yōu)勢？
1、耐腐蝕性能好。玻璃鋼工藝品所采的FRP是良好的耐腐材料，對大氣、水和一般濃度的酸、堿、鹽以及多種油類和溶劑都有較好的抵抗能力。并且這種材料已廣泛的應(yīng)用到化工防腐的各個方面。我們常見的雕塑作品大多都是在室外，但是室外的環(huán)境溫度比較多變，一般的雕塑經(jīng)過長年的風(fēng)吹日曬就會產(chǎn)生氧化反應(yīng)，甚至是時間過久而導(dǎo)致雕塑出現(xiàn)松動傷人的事件。但是這種玻璃鋼雕塑不會存在這種情況，因為它的耐腐蝕性比較強，對大氣和水都會有較強的抵抗力，更不會因為時間長久的原因而產(chǎn)生因為底部松動傷人的事件。
2、可設(shè)計性好。這玻璃鋼材料可以根據(jù)設(shè)計需要，靈活地設(shè)計出各種結(jié)構(gòu)的工藝品，來滿足使用要求。其次，工藝性優(yōu)良。它可以根據(jù)產(chǎn)品的形狀、技術(shù)要求、用途及數(shù)量來靈活地選擇成型工藝。工藝簡單，可以一次成型，經(jīng)濟效果突出，尤其對形狀復(fù)雜、不易成型的產(chǎn)品，更加突出它的工藝優(yōu)越性。
校園雕塑具有很強的文化價值，在一所美麗的校園里，一個校園雕塑作品往往能凝聚一種文化氛圍，可以成為一個校園的文化景點。
以前我國校園中的雕塑十分少見，隨著教育的改革、文化的發(fā)展、校園校舍的建設(shè)，許多雕塑都在校園里安了家。一座校園雕塑只要它的主題符合校園環(huán)境，位置合體，能夠具有積極作用，這將是非常有利于傳承校園精神、提升校園文化氛圍的。
特色文化和辦學(xué)個性是學(xué)校的一張名片，校園雕塑把學(xué)校的特色文化體現(xiàn)了出來。許多學(xué)校在注重學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的同時從人才培養(yǎng)的目標出發(fā)挖掘出校園特色文化。校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。
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